５月１２日（火）埼玉県学力学習状況調査
先週金曜日には3年生、昨日は2年生、そして本日は1年生が「埼玉県学力・学習状況調査」に取り組みました。全学年とも、国語・数学の学習や生活に関する質問調査に加え、2・3年生では英語もiPadを活用して実施しました。数学では、iPadの画面上では計算ができないため、鉛筆を用いて紙面で計算し、答えを導いている姿も見られ、生徒たちは今持っている力を出し切っていました。
この調査は、児童生徒一人一人の学力の定着状況だけでなく、前年度からの「学力の伸び」を把握することを目的として実施されているものです。埼玉県が全国に先駆けて導入した取り組みであり、現在では他県でも同様の調査が行われるようになっています。単に点数だけを見るのではなく、生徒それぞれの成長の様子や学習状況を継続的に確認できることが、この調査の大きな特徴です。
本校におきましても、全国学力・学習状況調査と同様に、生徒の実態を把握し、授業改善や学習支援、生徒理解など、今後の教育活動に活かしてまいります。また、生徒自身にとっても、自分の得意なことや課題を知り、今後の学習への意欲につなげる機会になることを期待しています。
なお、調査結果につきましては、夏休み前後に各ご家庭へ配付する予定です。結果をご覧いただき、お子様の学習状況や成長の様子、特徴などを把握する資料として、ぜひご活用いただければと思います。
生徒の皆さん、お疲れさまでした。